Mitä koe mittaa?

Kirjallisen osan koe muodostuu kolmesta osasta, joista ensimmäisessä mitataan luetun ymmärtämisen taitoa, toisessa osassa sanaston ja rakenteiden hallintaa ja kolmannessa osassa kirjallisen tuottamisen taitoa.

Luetun ymmärtäminen

Luetun ymmärtämisen osakokeessa mitataan kokelaan kykyä ymmärtää kirjoitettua kieltä ja vastata lukemansa perusteella erilaisiin tehtäviin, jotka voivat edellyttää myös tekstin tuottamista tavoite- tai opetuskielellä. Luettavat tekstit edustavat eri tekstilajeja ja vaihtelevat pituudeltaan. Tehtävissä mitataan luetun tekstin pohjalta esimerkiksi sen pääajatuksen/pääajatusten ymmärtämistä, päätelmien tekemistä sekä yksittäisten ilmausten merkitystä/tulkintaa. Näitä taitoja voidaan mitata seuraavilla tehtävätyypeillä:

• monivalintatehtävät tavoite- tai opetuskielellä, myös oikein/väärin–väittämät
• avoimet kysymykset tavoite- tai opetuskielellä
• tiivistelmä tai ohjattu tiivistelmä
• käännös tai selittäminen

Monivalintatehtävät

Monivalintatehtävissä kokelas valitsee asiayhteyteen parhaiten sopivan vaihtoehdon kolmesta tai neljästä tavoitekielisestä tai äidinkielisestä vastausvaihtoehdosta (A,B,C tai A,B,C,D). Yhtenä monivalinnan muotona voidaan käyttää oikein/väärin–vastausvaihtoehtoja (A = oikein, B = väärin tai ei mainita).

Avoimet kysymykset

Tekstin sisällöstä esitetään joko tavoite- tai opetuskielisiä kysymyksiä. Kokelaat vastaavat samalla kielellä kuin kysymys on esitetty. Vastausten on oltava luontevia vastauksia esitettyyn kysymykseen ja enintään parin virkkeen pituisia. Niiden tulee mahtua kielikokeen vastauslomakkeessa kullekin vastaukselle varatuille riveille.

Tiivistelmä ja ohjattu tiivistelmä

Tiivistelmä on omin sanoin kirjoitettu opetuskielinen tai tavoitekielinen yhtenäinen lyhennelmä, jonka tulee antaa lukijalle selkeä kuva alkuperäistekstin pääajatuksista. Asioiden esittämisjärjestyksen ei tiivistelmässä tarvitse välttämättä noudattaa lähtötekstin rakennetta. Tiivistelmä voi olla myös ohjattu, jolloin sen laatimista tuetaan vihjein. Tiivistelmä kirjoitetaan tehtävävihkossa olevien ohjeiden mukaisesti. Sitä ei tarvitse otsikoida. Kokelas merkitsee itse tiivistelmänsä loppuun sen sanamäärän.

Käännös ja selittäminen

Kokelas kääntää tekstin alleviivatut kohdat tai tekstijakson asiatarkasti opetuskielelle tai selittää ne opetuskielellä tai tavoitekielellä. Tehtävävihkossa annetuista ohjeista ilmenee tarkemmin, pitääkö kokelaan kääntää vai selittää alleviivatut kohdat vai voiko hän itse valita, mitkä kohdat hän kääntää ja mitkä selittää. Tärkeää on, että alleviivatut kohdat käännetään tai selitetään tekstiyhteyteen sopivalla tavalla kokonaisuutena eikä vain anneta yksittäisten sanojen merkityksiä.

Sanasto ja rakenteet

Sanasto ja rakenteet -tehtävissä mitataan sanaston ja rakenteiden hallintaa. Mahdollisia ovat seuraavat tehtävätyypit:

• monivalinta-aukkotehtävä
• muunnostehtävä
• produktiivinen aukkotehtävä
• käännös
• (lisäksi tunnistamistehtävä latinan kielen kokeissa)

Monivalinta-aukkotehtävä

Monivalinta-aukkotehtävän pohjana on yksi tai useampi yhtenäinen teksti tai yksittäisiä virkkeitä, joista on poistettu sanoja. Kokelaat valitsevat kussakin monivalinta-aukkotehtävän kohdassa annetuista vaihtoehdoista sen, joka parhaiten sopii teksti- ja lauseyhteyteen. Vastausvaihtoehtoja on kahdesta neljään.

Muunnostehtävä

Muunnostehtävässä kokelas muuntaa annetun tavoitekielisen lauseen, virkkeen tai lyhyen tekstikatkelman annettujen vihjeiden mukaisesti (esimerkiksi aikamuodon muutos, sivulause lauseenvastikkeeksi, erillisten lauseiden yhdistäminen).

Produktiivinen aukkotehtävä

Produktiivisen aukkotehtävän pohjana on teksti/tekstejä tai lauseita, joissa on aukkoja. Kokelaan on teksti- ja lauseyhteyden ja mahdollisen reunavihjeen avulla ratkaistava, mitkä sanamuodot, sanat tai lauseet aukossa tulee olla, ja kirjoitettava ne vastauspaperille tehtävävihkossa olevien ohjeiden mukaisesti.

Käännös

Käännöstehtävissä kokelas kääntää asiatarkasti tavoitekielelle irrallisen lauseen, virkkeen tai tekstikatkelman. Tekstikatkelma voi olla dialogi tai muu viestintätilanne.

Kirjallinen tuottaminen

Kirjallisessa tuottamisessa mitataan kokelaan kykyä tuottaa itsenäisesti tekstiä erilaisissa viestintätilanteissa. Tämän taidon arvioinnissa käytetään pitkän oppimäärän kokeessa yhden pitkän tekstin tuottamista, keskipitkän ja lyhyen oppimäärän kokeissa puolestaan 2-3 lyhyemmän tekstin tuottamista. 

Kaikki kirjallisen tuottamisen tehtävät kirjoitetaan konseptipaperille. Sanamäärässä otetaan huomioon kaikki erikseen kirjoitetut sanat, merkit, lyhenteet, artikkelit, prepositiot, numerot jne., ei kuitenkaan välimerkkejä. Sanamäärään ei myöskään lueta valmiiksi muotoiltua otsikkoa tai suoraan kopioitua tehtävänantoa.

Pitkän oppimäärän kirjoitustehtävä

Pitkän oppimäärän kokeessa on kirjallisessa tuottamisessa useita tehtävänantoja, joista täytyy suorittaa yksi. Tehtävät voivat olla eri määrin ohjattuja: niissä voi otsikon lisäksi tai sen tilalla olla tarkemmat ohjeet sisällöstä, esimerkiksi maininta siitä, kenelle ja miksi teksti kirjoitetaan tai kysymyksiä, joihin odotetaan kannanottoa. Mikäli tehtävänannossa ei toisin sanota, otsikko ja ohjanta ovat kokelasta sitovia. Pitkän oppimäärän kielikokeessa kirjoitussuorituksen pituus on yleensä 150—200 sanaa. Pitkän englannin ja pitkän suomen kielen kokeessa kirjoitussuorituksen pituus on 150—250 sanaa.

Keskipitkän ja lyhyen oppimäärän kirjoitustehtävät

Keskipitkän ja lyhyen oppimäärän kokeissa on kirjallisen tuottamisen osassa useita tehtävänantoja, joista kokelaan täytyy suorittaa 2 tai 3. Koevihkossa on tarkat ohjeet siitä, montako tehtävää on suoritettava. Tehtävät voivat olla eri määrin ohjattuja. 

Kirjoitustehtävät voivat olla eri pituisia sanamäärältään. Pidemmissä tehtävissä maksimipistemäärä on 66p. (laajempi kirjoitustehtävä), ja lyhyemmissä tehtävissä maksimipistemäärä on 33p. (lyhyt kirjoitustehtävä). Keskipitkän oppimäärän kielikokeessa ja saamen kielten lyhyen oppimäärän kokeessa kirjoitustehtävien sanamäärä vaihtelee 50:stä 100 sanaan. Muissa lyhyen oppimäärän kielikokeissa kokonaissanamääräksi on määritelty 100—150 sanaa, ja yksittäisten kirjoitustehtävien sanamäärä vaihtelee 35:stä 90 sanaan.

Muista

• Lue ohjeet ja otsikko tarkkaan. Kirjoita tehtävänannon mukaisesti.
• Älä kirjoita liikaa tai liian vähän.
• Saat käyttää hyväksi koevihkon teksteissä ja tehtävien ohjauksissa esiintyviä sanoja, sanontoja, sanontatapoja ja rakenteita, mutta älä jäljennä niitä suoraan, vaan käytä niitä kirjoituksesi tyyliin sopivalla tavalla.
• Arvostelussa painaa eniten viestinnällisyys, ts. kyky välittää viesti annetun tehtävänannon pohjalta.

Lähde: Kielikokeen määräykset ja ohjeet. Ylioppilastutkintolautakunta. 21.9.2007.

• Ohjeita kuullunymmärtämisen kokeisiin